MENINGKATKAN MOTIVASI DAN MINAT BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS XI MELALUI PENERAPAN ICE BREAKING BERBASIS GAMES DALAM MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SMKN 8 PALU

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi dan minat belajar peserta didik kelas XI TAB (Teknik Alat Berat) pada mata pelajaran bahasa Indonesia di SMKN 8 Palu melalui penggunaan ice breaking berbasis games. Pada proses pembelajaran sering kali peserta didik kehilangan motivasi belajar karena penggunaan metode ceramah, aktivitas peserta didik, mininya variasi media ajar dan tidak adanya elemen interaktif seperti games dalam proses pembelajaran. Sebagai langkah strategis dalam menangani permasalahan tersebut, digunakan variasi ice breaking berbasis permainan, antara lain Team Games Tournament (TGT) dan Tebak Materi (TEMA), yang dirancang untuk merangsang motivasi dan menumbuhkan minat belajar peserta didik. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dilakukan dengan dua siklus yang mencakup perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi guna mengidentifikasi peningkatan motivasi dan minat belajar peserta didik. Hasilnya menunjukkan perubahan signifikan pada fokus, partisipasi, semangat, dan antusiasme siswa dalam pembelajaran. Penggunaan ice breaking berbasis games dalam proses pembelajaran terbukti meningkatkan motivasi dan minat belajar peserta didik sehingga tujuan pembelajaran tercapai dengan lebih baik