DESKRIPSI PENERAPAN KURIKULUM MERDEKA DI SDN 5 RASAU JAYA

Abstrak

Permasalahan dalam menerapkan kurikulum merdeka yang terjadi di SDN 5 Rasau Jaya diantaranya meliputi kurangnya pemahaman pendidik tentang Kurikulum Merdeka, kebutuhan akan buku-buku baru yang sesuai dengan kurikulum merdeka, dan perlunya kesiapan yang matang dari para guru untuk menerapkan kurikulum merdeka secara efektif. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan pembelajaran dalam kurikulum Merdeka. Dengan pendekatan kualitatif, jenis deskriptif dengan teknik wawancara dan dokumentasi, penelitian ini mengamati implementasi lima indikator pembelajaran dalam kurikulum merdeka: pemanasan atau apersepsi, eksplorasi, konsolidasi pembelajaran, pembentukan capaian pembelajaran dan asesmen formatif. Hasil kajian menunjukkan bahwa guru kelas di SDN 5 Rasau Jaya telah menerapkan setiap prosedur yang terkandung pada indikator pembelajaran dalam penerapan kurikulum merdeka dengan baik. Akan tetapi, terdapat satu prosedur yang belum dapat terealisasi secara optimal, yaitu prosedur yang terkandung pada indikator asesmen formatif berupa analisis kelemahan atau kekurangan peserta didik dan menganalisa problematika yang dihadapi pendidik dalam membantu memberikan kemudahan kepada peserta didik. dikarenakan, terbatasnya waktu dan beragamnya gaya belajar peserta didik serta sarana dan prasarana.