KONTRIBUSI KEPALA SEKOLAH DALAM ADMINISTRASI DAN SUPERVISI PENDIDIKAN TERHADAP PENINGKATAN MUTU PEMBELAJARAN

Abstrak

Kepala sekolah memegang peran sangat penting untuk menentukan kesuksesan penyelenggaraan pendidikan di lembaga pendidikan. Peran tersebut tidak hanya dijalankan sebagai pemimpin formal, tetapi juga mencakup fungsi sebagai administrator dan supervisor pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peran dan fungsi kepala sekolah sebagai administrator dan supervisor dalam mewujudkan sebuauhu lembaga pendidikan yang efektif. Penelitian ini menggunakan pendekatan research dengan menelaah berbagai sumber ilmiah, seperti buku, artikel jurnal, dan hasil penelitian sebelumnya yang berkaitan dengan administrasi dan supervisi pendidikan. Hasil kajian menunjukkan bahwa kepala sekolah sebagai administrator mempunyai tanggung jawab dalam menyusun perencanaan, mengoordinasikan, melaksanakan, serta mengawasi layanan administrasi sekolah secara terarah dan partisipatif. Sementara itu, peran kepala sekolah sebagai supervisor diarahkan pada pembinaan profesionalisme guru melalui pendekatan yang bersifat humanistik, kolaboratif, dan berkesinambungan. Supervisi yang dilakukan secara konstruktif berkontribusi terhadap peningkatan kinerja guru, kualitas pembelajaran, dan efektivitas sekolah. Oleh sebab  itu, keterpaduan peran kepala sekolah sebagai administrator dan supervisor menjadi faktor penting dalam peningkatan mutu pendidikan dan pencapaian tujuan sekolah.