PENERAPAN METODE EKSPERIMEN UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP IPA DI KELAS IV SD NEGERI 101879 BUNTU BEDIMBAR

Abstrak

Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) di sekolah dasar menuntut siswa untuk memahami konsep tidak hanya secara teori, tetapi juga melalui pengalaman langsung. Salah satu metode yang dapat digunakan untuk mendukung hal tersebut adalah metode eksperimen. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan metode eksperimen dalam meningkatkan pemahaman konsep IPA pada siswa kelas IV SD Negeri 101879 Buntu Bedimbar. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa wawancara kepada guru serta studi literatur dari berbagai sumber ilmiah. Analisis data dilakukan melalui tahap reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode eksperimen dapat meningkatkan pemahaman konsep IPA siswa karena siswa dapat mengamati secara langsung fenomena yang terjadi melalui percobaan. Selain itu, metode eksperimen juga meningkatkan keaktifan dan motivasi belajar siswa. Namun, pelaksanaannya masih menghadapi beberapa kendala seperti keterbatasan alat dan bahan eksperimen, perbedaan kemampuan siswa, serta keterbatasan waktu pembelajaran. Oleh karena itu, guru perlu memanfaatkan bahan sederhana dari lingkungan sekitar agar kegiatan eksperimen tetap dapat dilaksanakan secara efektif.