DAMPAK BULLYING SCHOOL TERHADAP PERKEMBANGAN SOSIAL SISWA DI SMA NEGERI 2 KERINCI

Abstrak

Bullying school biasanya terjadi mengatasnamakan senioritas. hal ini sering terjadi di lingkungan sekolah atau akademisi. Biasanya pelaku bullying tanpa segan melakukan kekerasan yang bahkan mengancam nyawa korbannya. Sehinggga ditemukan beberapa masalah dalam penelitian ini seperti perkembangan sosial siswa di SMA Negeri 2 Kerinci dan upaya konselor dalam menanggulangi dampak bullying school terhedap perkembangan social siswa di SMA Negeri 2 Kerinci. Tujuan dalam penelitian ini untuk mengetahui dari dampak Bullying School terhadap perkembangan sosial siswa dan untuk mengetahui upaya Guru BK dalam menanggulangi dampak Bullying School terhadap perkembangan sosial siswa. Metode yang digunakan adalah metode kualitatif deskriptif dengan informan penelitian yaitu kepala sekolah, guru BK dan wali kelas siswa yang di bullying. Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data dimulai dari reduksi data, penyajian data, dan penerikan kesimpulan. Teknik keabsahan data menggunakan triangulasi data yaitu triangulasi sumber,triangulasi metode dan triangulasi waktu. Hasil temuan penelitian ini menunjukkan: Dampak bullying school yang terjadi pada perkembangan social siswa di SMA Negeri 2 Kerinci dimulai dengan adanya masalah keluarga, kurangnya empati dan pengendalian diri,pengaruh lingkungan dan teman sebaya,pengaruh media,adanya perbedaan, dan kurangnya pengawasan dari sekolah. Kedua upaya guru BK dalam menanggulangi dampak Bullying School Terhadap Perkembangan Sosial Siswa dengan berbagai upaya yang diterapkan seperti konseling individu, membangun kepercayaan, intervensi dan mediasi, kolaborasi dengan pihak lain seperti orang tua dll,pemantaun dan evaluasi, dan program pembangunan karakter